FELIZ NAVIDAD

NO MÁS FALTAS

Hola chicos!
He puesto este enlace a la derecha de nuestro blog, para que reviséis la ortografía antes de publicar un artículo o un comentario.
Es muy fácil de usar:

• Escribes el texto a verificar.
• Haces click en Revisar Ortografía y listo!

A partir de ahora, no publicaré comentarios ni posts con faltas. I´m sorry! :-)

SUPER S

Si quieres saber qué están haciendo Noelia, Natalia and Laura, haz clic aquí:
www.bloggingwitholayinos.blogspot.com

TE FELICITAMOS (PAINT-WORD)

ANDREA


SALOMÉ



NATALIA


VINI

NOEMI

DIANA

NATALIA

NAVIDAD DIGITAL 1.0

Los tiempos cambian, pero los sentimientos son los mismos...

MUMI

Ayer, 14 de diciembre de 2010, visitamos el Museo de la Minería (MUMI). Fuimos en tren y lo primero que hicimos al llegar fue bajar a la mina en ascensor; una niña como tenía miedo bajó por la escalera. Dentro, vimos máquinas antiguas con sonido de cuando trabajaban, vagones de diferentes tamaños…

A continuación, descendimos por un túnel y llegamos a un sitio donde había teléfonos para comunicarse con el exterior y botellas de oxígeno.

También nos dejaron subir a una máquina que, era redonda y al caminar (como un juguete de un hámster) salía agua.

Vimos máquinas que sacaban aire y eran de ventilación, pesaban mucho.

Nos enseñaron bombas (dinamita) para sacar el carbón.

Fuimos a la enfermería para ver dentaduras, esqueletos, músculos y nos explicaron las enfermedades propias de los mineros. Había una ambulancia que pesaba 1 tonelada y media.

Nos gustó mucho a tod@s la visita porque pudimos experimentar cómo trabajaban los mineros.

ISSAN

¿Quieres poner a prueba tus conocimientos sobre el MUMI? Haz clic en el minero que está en la barra derecha del blog

ME LLAMO JUAN

Mi nombre es Juan, y hoy me he decidido a coger un bolígrafo y el cuaderno de matemáticas, que es el que más hojas libres tiene, para escribir una de mis historias; la que hoy más me preocupa; soy el único de mi grupo de amigos que no tiene, ni ordenador, ni internet, ni videoconsolas, vamos, una suerte...

Nací en una gran capital, pero hace unos años mis padres y mi hermano pequeño y yo nos vinimos a un pueblecito de pocos habitantes porque a mi padre lo despidieron en la fábrica, y para tener suficiente con la paga que le dan en el paro es mejor estar en casa de mis abuelos.

Llegué en verano, me gustó muchísimo, aquí podía salir casi todo el día a la calle con los amigos de mi primo Gustavo. En septiembre tuve que ir al Instituto y me parece divertido también. Aunque el transporte se me hace pesado, los profesores son jóvenes y majetes. Ya me había contado mi primo, que en el instituto se lo pasaba de miedo, que hacían cosas con ordenadores y que había unas pizarras electrónicas en las que se podía dibujar con el dedo. Y lo mejor de todo es que podían usarlas los alumnos. En el instituto utilizo los ordenadores, las clases son muy interesantes porque buscamos cosas y hacemos trabajos en grupos que el profe cuelga en un blog.

A mi primo Gustavo le gustan mucho los ordenadores, tiene uno en su habitación, pero es que también tiene una video-consola, una consola portátil, un mp4, y un teléfono con conexión a Internet. Cuando voy a su casa nos sentamos en el ordenador y el tiempo se nos pasa volando, me enseña sus fotos en Tuenti y los amigos del Facebook. Allí puedo reconocer a casi todos los amigos del pueblo y a muchos del instituto. Ya me ha hecho una cuenta de correo, aunque me dijo que si no entraba en él, me caducaría. Chateamos y nos dicen páginas curiosas o qué vídeos son divertidos del Youtube. Los que más me gustan son esos que doblan películas diciendo chorradas. Lo paso bien con mi primo, me enseña muchas cosas que se pueden hacer con un ordenador, los trabajos de clase, buscar en enciclopedias, e incluso editar vídeos con anuncios para la clase de plástica; me parece práctico.

Pero yo no tengo ordenador, cuando tengo que hacer algún trabajo voy a casa de mi primo y me ayuda, porque en el telecentro no me aclaro sólo, pero cuando vuelvo a casa mis padres se rayan pensando que hemos estado toda la tarde jugando y..., claro que jugamos, pero también hacemos los deberes. También me gustaría tener una videoconsola, uno del insti juega a un juego en el que se lucha en la segunda guerra mundial, o se construyen civilizaciones y otro resuelve enigmas y adivinanzas y dice que tiene una edad mental de 18 años, ¡Está flipao!.... El único teléfono que tenemos es el de mi padre, cuando se lo compró era la bomba, pero comparado con el de mi primo es una caca, las fotos salen borrosas y hacen cuadraditos cuando las amplías, mi primo dice que pixela. Cuando salimos por ahí, como voy con Gustavo mi padre le llama a él y yo me pongo.

Mi primo me ha dicho que puedo tener un ordenador el próximo año, que me lo van a dar en el instituto y que le han dicho que internet me va a costar sólo 16 euros, pero que sólo me podré conectar a unas determinadas horas.

Tengo ilusión por tener un ordenador y espero que el próximo año me llegue a mí, me pueda hacer un blog como el de mis profesores y así mi primo dejará de decirme que estoy en "toda la brecha digital". Por ahora lo que tengo es un boli y este cuaderno.

Los nombres, situaciones y localizaciones son totalmente ficticias, ojalá la historia también lo fuera…

FUENTE: http://www.educacontic.es

ME PRESENTO A DELEGADA

Yo Desirée hice hoy una fiesta para mis compañeros de clase para que me votasen como delegada. Compré patatitas, caramelos, etc. y lo comieron todo.

Después nos pusimos a bailar porque traje mi cassette con música y mis compañeros trajeron CDs
Lo pasamos genial. Espero que me votéis, eh?

De candidatura desirée 10-12-10

FELICITACIÓN DE DIANA

Si quieres hacer tú una, haz clic aquí

Hago ejercicios 9/12/2010

Hoy estuve haciendo un poco de cada cosa en los libros de texto "nuevos" del blog (enlaces en la barra derecha). Yo estuve haciendo más de lengua (el lunes hay exámen).
Me parece que es un buen recurso para repasar para los exámenes y para ir poco a poco aprendiendo. Yo me he propuesto hacer un poco cada día, después de acabar los deberes.

Andrea

EJERCICIOS DE LENGUA

09/12/2010
Hice unos ejercicios de lengua porque tenemos examen el lunes en los enlaces que hay en la barra lateral derecha de este blog; fallé una respuesta, pero el resto lo hice bien.
Vinicius

Repaso de la unidad

09/12/2010
Estuve haciendo ejercicios de Lenguaje, que trataban de los prefijos, los sufijos, palabras primitivas y derivadas.
Hay que fijarse bien, porque aunque parece fácil siempre cometes algún error.
David.

Lady Gaga

La famosa Lady Gaga de New York , está dando hoy un concierto por primera vez en España (Barcelona) con todos sus fans que pueden llegar a miles de persona que quieren ver en vivo y directo a Sfefani Joanne que es conocida como Lady Gaga y que siga siendo así
Official You Tube Channel

E-CARDS

Personalize funny videos and birthday eCards at JibJab!

(Ten paciencia, tarda algo en cargar el video)
Estas navidades puedes personalizar tus invitaciones navideñas con estos divertidos videos.
Merry Christmas!

¿ESCUELA 2.0?

Fuente http://arrukero.com/potachov/blog/

Los satélites

El día 30 de noviembre unos chicos llamados Marcos y Mónica vinieron a nuestro colegio a enseñarnos algunas cosas.

Fuimos a la sala de vídeo. ,Allí vimos muchas cosas sobre los satélites.

Nos enseñaron muchas órbitas y nos dijeron una que se llamaba NOAA-18.

La NOAA-18 la vimos por el ordenador y además de verla la oimos porque pasó por encima nuestra, pero se oía como un pitido muy agudo.

Me gustó mucho. Ha sido muy interesante.
Salomé

Un día entre satélites.

Hoy día 30 de Noviembre vinieron al colegio unos chicos para hablarnos sobre los satélites.
Nos explicaron que era un satélite y para que sirve. Estuvimos viendo por un ordenador unas fotos de unos satélites.
También nos enseñaron un satélite que iba del Polo Norte al Polo Sur y así sucesivamente.
Lo que alcanza el satélite se llama huella y sirve para coger información y la manda a los ordenadores.
Más tarde vimos un satélite que pasó por España, nos dijeron que los satélites se pueden ver de noche, y que no hay astronautas dentro porque es como un robot que lo hace todo él solo y también nos enseñaron la base interespacial.

David.

EXPERIMENTOS DE EMA

Hoy Lunes 22 de Noviembre fuimos a la empresa municipal de aguas EMA (Gijón).
Vimos un documental sobre el ciclo del agua.
Hicimos varios experimentos. Voy a explicar dos de ellos.
1º-La depuradora de agua.
Utensilios: un vaso medidor, embudo, botella de cristal, agua, arena, tierra y filtro de café.
Experimento: el vaso se llena hasta la mitad de agua y se mezcla con la tierra, en el filtro ponemos la arena, colocamos el embudo y la botella y metemos el filtro. Colamos el agua con la tierra y al filtrarse sale casi limpia.
2º- Utensilios: botella de plástico con agujero en el tapón, una pajita, colorante, agua y plastilina.
Experimento: se pone agua en la botella y se hecha el colorante, metemos la pajita en el agujero y lo tapamos con plastilina y al presionar la botella el líquido sube con la pajita.

David

SATÉLITES

Hoy día 30 han venido Marcos y Mónica a nuestro cole. Fuimos a última hora a la sala de videos y allí nos hicieron algunas preguntas y nos explicó casi todo sobre los satélites.
Marcos nos mostró las órbitas de los satélites y principalmente la órbita del NOAA-18. Luego intentamos conectarnos con él.
Me gustó mucho y me gustaría que volvieran otra vez, porque me pareció muy interesante.

VINICIUS

Un gran espacio por descubrir

Hoy, día 30 de Noviembre, ha venido a visitarnos Marcos para enseñarnos lo que es un satélite artificial. Nos explicó todo lo que queríamos saber y luego nos conectamos a el NEAA 18, que es uno de los satélites españoles que llevan "pululando" alrededor de la Tierra varios años.
Mi opinión es que todo este estudio sobre los astros es tan importante como interesante.

Diana

¡ Qué difícil !

Hoy día 30 de Noviembre vinieron un chico llamado Marcos y una chica llamada Mónica (Mónica sólo le acompañaba y le ayudaba a recoger las cosas ). Él fue el único que nos explicaba las cosas. Se conectó con un satélite llamado Noaa-18. También vimos cuál era la huella que dejaban algunos satélites. Nos sorprendió lo rápido y lo alto que iban.
Me gustaría que volvieran de vez en cuando para así, aprender más cosas sobre los satélites.

TWITTER

Haz clic en las imágenes para ampliarlas

Hoy estuvimos haciendo en el ordenador de la teacher unos micro-relatos en el Twitter.
Primero leímos microcuentos de autores famosos (post micro-relatos), pensamos unos días y hoy decidimos publicarlos.
Twitter es una red social que nos deja escribir mensajes cortos; personas de todo el mundo se comunican, expresan sus sentimientos, postean (publican) información de todo tipo y atraen seguidores.
Éste ha sido el resultado de nuestros relatos.

https://twitter.com/#!/COlayinos

Cada gota cuenta

Es transparente y parece azul; está en el mar , grifos, acantilados, también en goteras, charcos...
¿ Qué es ?

Noelia

 

Del cielo caen

y, al llegar a tierra,

todo lo mojan 
¿Qué es? 


                Salomé

ME VOY... PERO VUELVO

Hola!
Soy vuestro amigo Boris. Hoy día 26 de noviembre me voy a Chile. Mis compis me han hecho una camiseta firmada por todos, incluida mi profe. También me han hecho una postal preciosa
Me voy, pero el 10 de enero vuelvo.
Saludos a todos y muchas gracias
BORIS

UNA GOTITA DE AGUA

Esta es la historia de una gotita llamada Gotera.
Gotera era una pequeña gota que llegó al charco que rodeaba a un árbol llamado Tronqui (así lo llamaban los niños del barrio). Hubo una mañana de mucho calor, en la que ese charco, junto con Gotera, desapareció. Días después se juntó con sus amigas gotitas en una nube. Esa nube recorrió medio mundo, hasta llegar a un lugar donde hacía mucho frío. Entonces Gotera formó un copo de nieve y cayó sobre un riachuelo, de ese riachuelo pasó a una central hidroeléctrica, donde contribuyó, una vez más, a generar energía de una manera limpia. Y así siguió trabajando para obtener un mundo mejor

                 Andrea

Gotas de agua !!

Unas gotitas muy curiosas
querían la Tierra conocer,
pidieron ayuda al viento
para que las hiciera descender.
El viento les dice amistoso:- Muy juntas os debéis poner,
para que forméis gotas de lluvia
y a la Tierra podáis caer.
Sobre la hierba verde del campo
en forma de lluvia han caído,
unas gotas refrescan las plantas
y otras gotas se unen al río.
El agua avanza contenta
siguiendo su largo camino,
regando a derecha e izquierda
las dos orillas del río.
Y al llegar al ancho mar,
después de un largo recorrido
cansadas ya de tanto viajar,
piensan en su nube con cariño.
- Amigo, amigo Sol,
calienta, calienta un poquito,
que estamos cansadas del viaje
y queremos subirnos contigo.
Suben las gotas contentas
porque el sol las está calentando
y, convertidas de nuevo en vapor,
una nube nueva están formando.

Natalia 6

UNA GOTITA DE AGUA

Erase una vez una gota de agua que era diferente a las demás. Ella era la más limpia de todas, y por ello las demás la odiaban. La pobre gotita tenía que vivir alejada de las otras para no acabar sucia. Vivía encima de la nube más vieja y lejana. Siempre estaba triste porque no tenía con quien hablar. Un día se hartó y decidió ensuciarse para no tener que estar aislada. El único problema era que la tenían vigilada. Nadie quería que la última gota de agua limpia que quedaba desapareciera.Aprovechó una noche oscura y fría para tirarse al suelo y estar con las demás. Cuando se lanzó una niña estaba mirando al cielo cuando de repente cayo sobre su suave frente de niña pequeña cayó la gotita de agua. A partir de ese momento miles de gotas de agua suben cada día a las nubes; se creó la lluvia.
                                                     Fin
                                       DIANA

ADIVINANZAS

Está en el grifo, está en el mar, cae del cielo y al cielo va.
                                  Vinicius

EMA

Me divertió mucho la excursión del EMA .
Nada más llegar fuimos ha ver un vídeo y me gustó mucho, y a los demás, yo creo que también. Después hicimos unos experimentos con unas batas de científico que me gustaron mucho.

Espero volver otra vez.

Salomé.

REFLEXIONAMOS

Después de ver con atención el slide, debes realizar las siguientes actividades en forma de comentario al artículo:

• Mi opinión sobre todas las imágenes o sobre una de ellas.
• Escribir una historia titulada Una gotita de agua y hacer con ella una entrada en el blog.
• Redacta sobre los usos que tú habitualmente le das al agua y en qué puedes ayudar para ahorrar este recurso.
• Refranes, moralejas, adivinanzas, pareados, retahílas, poesías,...
  

EL AGUA ES IMPORTANTE

Hoy día 22 fuimos a visitar EMA , la empresa municipal de aguas. Nos enseñaron un vídeo sobre el ciclo del agua y nos explicaron más o menos de que trataba; después fuimos a una sala a hacer experimentos. Nosotros nos preguntamos ¿experimentos? Sí. Nos enseñaron a hacer que el agua se calentara y que salieran burbujas con el calor de las manos. Y por último nos regalaron una libreta y una ruleta para saber como hay que utilizar el agua.

Hoy el Maguestu

Hoy fue es gran día ,nos encantaron los juegos tradicionales y el taller de la costura que hace tiempos antiguos y bueno algunos estamos tristes por que esta va a ser nuestro ultimo Maguestu bueno pero lo mejor fue que estuvo genial les castañas la sidra y los bailes y que siga así

SE ACERCA EL MAGÜESTU

• El magüestu ya llega al colegio otro año más... de castañas sidra y por supuesto bailes.
• Hoy después del recreo nos pusimos en la pista para ver donde nos íbamos a colocar para bailar el viernes.

Nosotros tan contentos esperando a que sonara la música para bailar la danza prima.

Pero estamos dispuestos a tener otro año más de castañes.

MICRORELATOS

Fuente: http://dinora94.blogspot.com/search/label/Minicuento

El género llamado microrrelato son narraciones brevísimas –incluso hasta de menos de diez palabras- que encierran todo un universo de sentido.
El ejemplo típico y siempre citado es el del escritor Augusto Monterroso: “Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí”. Si quieres leer más...:
http://cvc.cervantes.es/actcult/monterroso/antologia/
RECURSOS:

• http://www.latrinchera.org/foros/showthread.php?1087-diez-recursos-para-lograr-la-brevedad-en-el-microrelato&p=11342

FLL

Este es el enlace oficial de la FLL:

• http://www.firstlegoleague.es/

Y este es donde os descargareis el software de diseño para que penséis
como hacer el robot:

• http://ldd.lego.com/download/default.aspx

                         Alfonso

domingo 14 de noviembre

Hoy hicimos el robot tuneado; construimos muy poco porque era la primera ver que hacíamos uno sin mirar por el manual y construimos un poco del brazo

Sábado 13 de Noviembre

Ayer todos nos instalamos en los ordenadores del colegio el programa de el robot .Sirve para que el robot pueda andar , dar vueltas ..... 

Alfonso nos estuvo enseñando como funcionaba hicimos pruebas . Y después estuvimos construyendo el robot.

Publicado por Natalia en FLL

NASA AND LEGO

Haz clic en la imagen

Funcionarios de la NASA, la gestión de LEGO Group, estudiantes, profesores y padres crearon su visión del futuro en el espacio con los ladrillos LEGO. Esto formó parte de la actividad "Construir el Futuro", dentro de una campaña que se estableció en la zona de lanzamiento de visión en el Centro Kennedy de la NASA Centro Espacial de Cabo Cañaveral, Florida, el lunes 1 de noviembre 2010.

Fuente: http://www.nasa.gov/

EDUCACIÓN VIAL

Hola chic@s!

Soy Tony, el monitor de Educación Vial del Parque Infantil de Tráfico de Gijón, que esta semana he estado en vuestro cole impartiendo clases de seguridad vial. Este curso, como sabéis, ha sido un recordatorio del que ya habéis recibido el curso pasado en el Parque de Tráfico, cuando estábais en 5º de Primaria.

El objetivo del curso es que nos concienciemos de la importancia que tiene la seguridad vial en nuestras vidas y que todos debemos conocer y aplicar en la vida diaria para evitar y prevenir futuros accidentes de tráfico, ganando con este comportamiento una mejor calidad de vida y bienestar.

Espero que al final de esta actividad, hayáis aprendido mucho y que os pareciera una experiencia divertida o al menos os resultara entretenida.

Un saludo a tod@s y hasta pronto!

Tony

LINKS:

• Educación Vial en la escuela
• Juegos
• La bicicleta
  

FLL

FIRST LEGO LEAGUE
Domingo 7 de Noviembre :

Hoy hemos decidido el nombre de grupo, people technology; y la parte del cuerpo que investigaremos, los pulmones. Después una parte del grupo comenzamos a construir el robot, y la otra a instalar el programa que necesita y a unirnos al grupo y un blog que creamos:

http://fll-santaolaya.blogspot.com/

Sólo estudiaremos dos enfermedades de los pulmones: el asma y el neumotórax.

Y EL GANADOR ES...

De Halloween Carving Contest 28-10-10

Enhorabuena a Boris!
Ver resto de los premiados aquí

I LEGO LEAGUE

El equipo del Colegio Santa Olaya inicia sus entrenamientos para participar en la First Lego League

La competición se celebra por primera vez en Asturias, en el marco del Programa de Fomento de la Cultura de la Creatividad y la Innovación que Fundación CTIC Sociedad de la Información y el Gobierno del Principado de Asturias llevan a cabo a través de la estrategia e-Asturias 2012.

La FLL Asturias es una oportunidad única para que nuestro alumnado aprenda a desarrollar de una manera divertida sus habilidades de innovación y creatividad, fomentando al mismo tiempo su imaginación y el gusto por la ciencia.
El colegio Santa Olaya participa con uno de los 11 equipos (de los cuales, 8 pertenecen a centros educativos asturianos) que competirán este año en Asturias.
El objetivo de esta iniciativa es mostrarles la cara más amable de la ciencia y la tecnología, ya que se realiza desarrollando las habilidades del trabajo en equipo, estimulando las capacidades de innovación y de creatividad, aprendiendo a resolver problemas, adquiriendo ciertas dosis de pensamiento crítico y fomentando la autoconfianza. La competición, es, en este caso, una excusa para lograr estos objetivos.
El colegio participa con un equipo formado por once niños y niñas en edades de 11 a 12 años, y entrenará las tardes de los sábados y los domingos hasta la fecha de la competición, prevista para el 23 de enero en Gijón.

Carmen Bouzas (CTIC)

Tenemos que construir un robot con piezas de lego y buscar soluciones a los distintos problemas que nos dan y que podéis ver en el siguiente video:


Más información en http://fll.fundacionctic.org/
Ver fotos aquí

SPOOKY BITES!

¡QUÉ SORPRESA!

Esta semana se ha celebrado el II Congreso Internacional Menores en las TIC y nos hemos encontrado con la siguiente sorpresa (no te pierdas las páginas 15 y 44):

Escuela 2.0

¿QUIÉNES ESTÁN EN LAS PÁGINAS 15 Y 44????
Muchísimas gracias a D. Nicanor García Fernández por su interés en nuestro trabajo.
Están así de expectantes cuando les cuento que han sido protagonistas:

 Y algunos de los protagonistas del blog

THINK B4 U POST

VISITAMOS EL PUERTO

El 21 de octubre de 2010, todos los niños/as de 6º fuimos al Musel.

¿Sabiais que el Musel es el puerto español que más carbón e hierro transporta? Esto y más nos lo explico Roque, el monitor. Tambien nos dijo que hace 100 años el puerto era donde ahora esta el puerto deportivo. Dijo que la principal exportacion de carbón que recibia el Musel venia de Brasil y Australia, echo una especie de lodo; y de Rusia, todo apelmazado por el frío. Desde hace poco en el Musel hay un barco como un crucero, que va desde el Musel hasta un puerto frances, y vueve. Tambien nos enseñó la mascota del Musel, Muselín. Tuvimos la suerte de ver como una grua cargaba unos contenedores, no de basura, en un buque. Que sepais que un solo buque de carbón puede tranportar más de 250.000.000.000 de toneladas, (mucho verdad) y mide 300 metros,como tres estadios de fútbol seguidos. Todos nos lo pasamos muy bien y esperamos que los de 5º puedan hacer esta excursion el año que viene.

Diana, 6º

• http://www.puertogijon.es/

SON LA REPERA

Hoy 1 de octubre volvió a visitarnos el grupo La Repera (Escuelas viajeras). Vinieron de Lleida, Madrid y Toledo.
El director del grupo cantó divertidas canciones y a algunos nos dejó disfrazarnos. Al final, nos salpicó con pistolas de agua.
ANDREA

DIBUJO MI NOMBRE

Esto se trata de dibujar tu nombre con imágenes.Trabajamos con el word buscando dibujos que empiecen por las letras que forman nuestro nombre.Para encontrar los dibujos es :
*Entras en Word
*Calcas en insertar.
*Cuando ya estes en insetar pones imagen.
*Cuando ya tengas puesto imagen calcas en imagenes prediseñadas.
*Ya un lado de la pantalla, trae una etiqueta para rellenar y escribes una palabra que empiece por la letra que quieras.
*Haces un clic y la imagen ya esta puesta.
Es divertido buscarlos escoges el que más te gusta y pones la letra al lado.

NOEMI , DANIEL Y ANDREA ...

ENGLISH COMPUTER VOCABULARY

WORDLE

http://www.wordle.net/
Wordle nos permite crear nubes de palabras. Esta que puedes ver se corresponde con nuestro blog.

VACACIONES

Este blog se va de vacaciones, pero antes os dejamos con algo sobre lo que pensar.

Un águila estaba en lo alto de un árbol descansando, sin hacer nada. Un pequeño conejo la vió y le preguntó:

-¿Puedo sentarme contigo y no hacer nada?

El águila le respondió que sí.

Entonces el conejo se sentó en el suelo debajo del águila y descansó.

De repente, apareció un zorro quien saltó sobre el conejo y lo comió...

MORAL de la fábula: para estar sentado sin hacer nada, debes estar sentado muy, muy alto...

DAVID

Hello!
my name is David . I’m from Spain and I live in Gijón .I have one brother, his name is Abel . I like playing football and swimming. My favourite food is pizza and my favourite toy is the PSP.

SALOMÉ

ANDREA

Hi! My name is Andrea. I´m a Spanish girl and I am eleven years old.

I live in Gijón. I´ve got one sister.

I´m tall and slim. I´ve got brown eyes and short brown hair. I´m wearing white trousers, a red T-shirt and pink trainers. I love swimming and animals. My favourite food is pizza and salad. My favourite hobbies are reading, writing and drawing.

ORDENADORES A CASA

Llevamos el ordenador a casa por primera vez tuvimos que hacer una grabación con un programa llamado Audacity.

Grabamos una lectura que habíamos leído y un poema. Algunos tuvimos un pequeño problema, porque no sabíamos como escucharlo. Nos quedamos algunos a arreglar el problema y guardándolo en escritorio de nuestro mini se escuchaba y era más fácil guardarlo.

Las profes están muy contentas, porque todos fuimos responsables cumpliendo con las normas dadas, prueba de ello es que hoy jueves vamos a llevar de nuevo los ordenadores a casa para hacer un trabajo con el Word.

Andrea y Laura

NOELIA

Hello! My name is Noelia. I’m a Spanish girl and
I am ten years old.
I live in Gijón. I’ve got a sister and a brother.
I’m tall and slim. I’ve got brown eyes and short blond hair.
I’m wearing red skirt and red leggings
I like swimming and listening to music.
My favourite food is fish.
What about you?

SEMANA AZUL DE VELA

Salomé ha escrito un artículo muy bueno sobre esta actividad que podéis leer en la página web del cole.

Esto es lo que opina Salomé en su artículo:
Me ha parecido divertido e interesante. Además ha sido mi primera experiencia. Lo que más me ha gustado fue montar en el barco agarrando el timón y también cuando volcamos. Yo he disfrutado un montón del curso.

Esperamos vuestros comentarios...

BORIS

Hello my name is BORIS. I`m from Chilean and Spanish. I like playing football and I have got short hair and brown eyes. I hate sushi and fish. I have got two brothers and two sisters; my sisters name is Mayte and Karina. My brothers names are Alvaro and Pablo. GOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOODDDDDD BYYYYYYEEEEEEEEEE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

MEIJIE

Hello! My name is Meijie . I’m a Chinese girl and I am twelve years old.
I live in Gijón . I’ve got one sister, Meina and one brother, Tean. They are younger than me.

I’m tall and slim. I’ve got brown eyes and short brown hair. I’m
wearing blue trousers and a red T-shirt.
I like swimming and listening to music . My favourite food is pizza.

SERGIO

LUCÍA

NATALIA

Hello¡ my name is Natalia .I´m a Spanish girl and I am eleven years old.
I live in Gijón .I´ve got one sister, Patri

I´m tall and slim.I´ve got brown eyes and long brown hair .I´m wearing black trousers and a red T-shirt.
I like dancing and playing the guitar. My favourite food are hamburgers.

PAINT

POR FIN A CASA CON PORTÁTIL

El 20 de mayo, los niñ@s de 5º han llevado los miniportátiles a casa para hacer una actividad , consistente en leer dos textos preparados por la tutora y grabarse con el Audacity. Al día siguiente tienen que traerlo y ver cómo han llevado a cabo la tarea.
Antes de guardar los ordenadores, se les ha explicado las normas de uso y cuidado de los miniportátiles y han firmado el contrato de concesión que ya estaba firmado por su padre/madre y por el Director del Centro.
Iban tan nerviosos que muchos llevaban varios libros en la mano, para que el portátil fuera "cómodo" en la mochila".
Las profes que trabajamos con ellos estamos también nerviosas, porque es la primera vez que los llevan; pero se trata de que se responsabilicen junto con su familia y tenemos confianza en ellos. ¡Ya os contaremos la experiencia y ojalá la podamos repetir de forma habitual, que es de lo que se trata!

10 C0NSEJOS PARA CUIDAR TU MINI-PORTÁTIL

Haz clic en la imagen y sigue los consejos que te dan desde ESCUELA 2.0